Abfrage Lernziele Wochenseminar 5 Therapieplanung und Fallkonzeption Bitte aktivieren Sie JavaScript in Ihrem Browser, um dieses Formular fertigzustellen.Dozent:in *Kursnummer *Folgende Inhalte wurden vermittelt *Fallkonzeption bzw. FallgliederungMakroanalyseTherapieplanungDiagnostik und TestverfahrenPrognoseVertiefung: Kognitive Verfahren nach Beck und nach EllisLernziele – die Teilnehmenden sollen kennen: *Fallkonzeption und ÜberblickDetails aller Punkte vorgegebener Fallgliederung/MakroanalyseAspekte der Therapieplanung: Auswahl und Reihenfolge möglicher InterventionenPrognostische Faktoren allgemein, insbesondere Unterscheidung von Leidensdruck, Therapie- und VeränderungsmotivationArten von Diagnostik, Anamneseerhebung, Fragebogen und Testverfahren samt deren Gütekriterien, VerlaufskontrolleLernziele – die Teilnehmenden sollen können: *Stringentes Fallkonzept mit allen genanntenn Gliederungspunkten erstellenErhebung einer vollständigen AnamneseAusgewählte Testverfahren einsetzen und auswertenHypothesengenerierung anhand des diagnostischen ProzessesMit einer/einem Rehabilitand:in Störungs- und Änderungsmodell besprechenMethoden nach Beck und Ellis anwendenHausaufgaben und deren Kontrolle *Nochmals Videosequenz mit Anwendung einer kognitiven Therapie (Kontrolle: Supervisor)Bitte Gruppe informieren: Ab Woche 6 wird nicht mehr der jeweilige Dozent die Hausaufgabe für die nächste Supervision stellen, da die Methodensupervision beendet ist. Stattdessen beginnt nun die Fallsupervision. Zu deren Vorbereitung sollen die Teilnehmer Ausschnitte der Falldarstellung mit Videosequenz als Grundlage für die Fallsupervision mitbringenProtokoll (Kontrolle: D5)Abgrenzung/verwandte Themen, die in anderen Seminaren behandelt werden *Die Teilnehmer haben im vorherigen Seminar „Depression und kognitive Methoden” die kognitiven Therapieverfahren kennengelernt.Die Videosequenz ist Grundlage für die Supervision in Seminar 6.Im Wochenseminar vorgesehene Themen, die nicht behandelt wurden: *Bitte formulieren Sie zwei Prüfungsfragen: *Absenden
